成功的演讲稿

时间:2025-06-25 20:41:07
成功的演讲稿四篇

成功的演讲稿四篇

演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在的社会生活中,很多地方都会使用到演讲稿,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的成功的演讲稿4篇,欢迎阅读与收藏。

成功的演讲稿 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好! 今天我国旗下讲话的题目是让学习搭起成功的阶梯。 同学们,离期末只有七个周的时间了,我们这学期的学习也进入了关键的时刻,只有认定目标、分秒必争、保持旺盛的学习热情和刻苦学习精神,才能取得全面胜利。借此机会我希望把一些学习方面好的建议与同学交流一下。 我想和大家交流的第一个方面是:做时间计划师 时间是这个世上最宝贵、也是流失最快的资源,消耗时间很简单:上学、放学的路上,许多时间在呼朋引伴,晃晃悠悠中消耗掉了;课间,许多时间在嬉笑打闹,无所事事中消耗掉了;课堂上,许多时间在老师不得不维护课堂纪律时消耗掉了;值日时,许多时间在磨磨蹭蹭,懒懒散散中消耗掉了;做作业时,许多时间在毫不动脑,应付了事中消耗掉了。

如果把这些时间节省出来,我们可以多做多少事情?所以,我们在日常生活中,一定要加强时间观念,做好时间的计划师,让宝贵的时间发挥最大的作用。 我想和大家交流的第二个方面是:做好学习计划 古人说:凡事预则立,不预则废。要想学习好,首先,要制定一个切实可行的学习计划。学习计划要全面。既要有长远计划又要有短期计划。长计划就是指对整个学期、几个月、这个星期要做好哪几件事,怎样做,有个大概的打算;短计划指具体到一天或几天的做法,既有各科的统筹兼顾,也有某科的详细安排,这样才能防止顾此失彼,顺利完成各科学习任务。 其次,做计划之前,要对自己有一个充分的了解:我在学习上的优势是什么?劣势是什么?有无薄弱学科?我可以用来支配的时间有多少?我的计划与老师的进度安排有无冲突?怎样才能让我的计划持之以恒的顺利完成?只有切合自己实际制定出的计划才更有可操作性。

最后,在计划执行一段时间后,应该及时检查一下看效果如何,如有问题、要及时作出调整,使计划不断得到完善。 我想和大家交流的第三个方面是:讲究学习方法,提高效率 哪些好的学习方法能帮我们提高效率呢?我认为,首先要保证睡眠和体育锻炼的时间,充分的睡眠和饱满的精神是学好知识的前提。要提高效率,还必须认真抓好课堂45分钟,集中精力听讲,专心致志、动脑思考、认真做好笔记,才能学有所得。认真完成作业也是学习中不可缺少的一个环节,它有助于巩固白天学习的知识,找到自己的知识漏洞。当然还要及时复习和总结。在复习中可以总结得与失,扬长避短。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,同学们,让我们一起做时间的主人,学习的主人。共同在愉快高效的学习中,走向成功的殿堂!

成功的演讲稿 篇2

大家好!我今天要跟大家分享的主题叫“尝试”。陆游说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我今天拿稿来演讲就是一种尝试,我下次还要尝试脱稿演讲。为什么要分享这个主题呢?我忽然觉得我再不尝试,再不疯狂,我就老了。就要致我们终将失去的青春了。等到自己白发齐身,再来回忆青春时,会发现自己的人生平淡无奇,毫无色彩。什么都没做过,什么也没有尝试过。最后只能落得个“空悲切”的哀叹。萧伯纳说“一个尝试错误的人生比无所事事的人生更荣耀,更有意义。”

我前段时间看了一本叫《世界时平的》的书,作者为美国托马斯。弗里德曼。我觉得非常不错,大家可以有时间可以去看一下。书中讲到全球经历了三个伟大的时代,分别是1492~18XX年,拼国家实力的时代。1800~XX年拼企业实力的时代。以及XX年以后拼个人实力的时代,也就是网上流行的拼爹的时代。我现在就是一个爹,我如果不努力,不强大,以后我的儿子怎么拿我这个爹与别人去拼?况且,现在的信息通讯越来越发达,出国越来越容易,每个人获得信息的壁垒越来越小,但我们尝试的机会越来越多。所以,在这个越来越平的世界,只有不断的尝试,不断的学习,不断的接触新事物,才能不断提高自己的实力和竞争优势。

我最近尝试了两个我从未做过的事情,一个是踢足球,一个是大声朗读。就踢球而言,我没有天赋,也不懂规矩,甚至连一双球鞋也没买过。但是上次盛部长叫我去尝试一下,我就去了,这一去不要紧,竟然还给捧回了人生第一块冠军奖牌,而且还是董事长亲自给我颁发的。读书也是,我发现读着,读着,越来越有味,越来越有激情,越来越有自信。

“失败了,你可能会失望;但如果不去尝试,那么注定要失败”。我今天的分享,比不上上周牛牛那样工作上的干货,我这只能算得上心灵鸡汤,或者叫个人情感的宣泄。但无论怎么样,这都是我的一次新的尝试。同时,我也相信,我能尝试的,你们也能。祝大家成功!我的分享完毕,感谢大家给我分享的机会。

成功的演讲稿 篇3

同学们:

我们每个人做事情时,都想成功,要想取得成功,有没有秘诀呢,有!今天我就告诉大家成功六字诀。

这六个字就是:信、望、爱,学、思、恒。

“信”,就是信心,自信,信念。我们每个人来到这个世界,上帝是公平的,尽管有些时候也不公平,比如每个人的相貌不太一致,甚至有一些还是残疾,这一点是不公平的。但是,上帝又是公平的,他在我们每个人身上都安装了成功的密码,安装了成功基因,只要你努力,每一个人都能找到他成功的密码,从而赢得辉煌的人生,如南京有个周婷婷,聋哑人,她现在已经到美国读研究生了,应该说是一个很大的成功。一个聋哑人,经过自己的努力,被美国的大学录取为研究生了,我想我们每一位同学,更应该成才。我们没有理由不成才,如果你没有做好的话,一个很重要的原因是你没有自信。自信对人的发展非常非常重要,自信是成功的`第一要素。信。你一定要相信你自己。世界上没有救世主,只有你自己能救自己。你救自己的的法宝就是相信自己。

成功的秘诀“望”,就是希望,理想,志向。不想当元帅的士兵不是好士兵,元帅只能是极少数,不是人人都能成元帅,但是一个根本没有想过当元帅的人,他永远成不了元帅。一个真实的故事:英国的一位幼儿园的老教师,有一天在家里打扫卫生的时候,发现了一个小包,打开一看,里面是他班上30多个学生的一篇作文,所谓的作文,只不过是简单的几句话,因为幼儿园的孩子刚刚学会懂一点字,很多还是老师帮忙一起做的,内容是“我的梦想”。孩子们的梦想五彩缤纷,有的要做总理,有的要做大臣,有的要做王妃,有的要做老师,有的要做银行家……这个老师也很好笑,当他几十年后发现这些孩子在幼儿园写下的梦想,萌生了这样一个想法,要把这些梦想还给这些孩子。都几十年过去了,到哪里去找这些孩子呢?有一报纸帮了他的忙,把所有的孩子的姓名,当时在幼儿园的情况,老师的情况在报纸上登了出来,希望他们跟老师联系,找回儿时的梦想。一年之间,大部分信都物归原主了,只有一封信找不到主人,这封信的主人叫戴维。正当老教师想把 ……此处隐藏1526个字……衣服所有的东西全部掏出来,找了半天,才能将一只袜子找出来,他花了很长一段时间。而善于思考的人呢,因为他早就处理好了,所以他能一下子打开小抽屉将袜子拿出来。这两种人最重要的不同就是前者对所需对象经过了自己的消化、理解,建立了联系。我觉得,这也是一个很重要的学习策略和学习方法。所以说,我们学习时的首要任务就是要给自己建立一个知识图表,这个图表我不是抄人家的,是我自己创建的。大学读书时,我经常给自己建立这样一个知识图表,当别的同学抄我的图表时,大家都很开心,因为我提供的一些东西很有用,但实际对他们来说是作用不大的,因为不是他们自己搞出来的,这东西是我搞出来的,为什么这个放在这里,那个放在那里,只有我心里清楚,他们并不清楚,所有的东西一定要经过自己的咀嚼、消化才能成为自己的东西,这是对客体的思。

六、恒

“恒”,恒心。“贵有恒,最怕一日曝,十日寒如果前面的五点都能做到但却不能坚持,最终将一事无成。对于”信“,今天相信自己,明天就不相信了;对于”望“,我今天有一个志向,可我不是立常志,而是常立志,一天有一个志向;对于”爱“,我今天爱一下,可我明天不爱了;对于”学“,我今天学一下,到明天就不学了;对于”思“,我今天思一下,可明天我就不思了,这是最最要不得的。“恒,可以说是所有成功的最重要的保障。我们也知道”勤“在成功中占99%,可什么是勤?实际上勤就是恒,恒就是勤。写日记容易,你今天回去马上就可以写日记,但是你能够坚持十年吗?我经常开”成功保险公司“,今天在这里我也开一个,你们在座的学生,无论是初一的,还是高三的,都可以在我这里投保,当然,你们没钱,你们可以和父母商量,看能不能要到一万元到我这里来投一下。一万元不行,一千元也行,一千元不行,一百元也可以,一百元有困难,十元也行,十元不行,一元也可以。十年以后,你还没有出息,你还没有成功,我一赔十,你一元我赔十元,你十元我赔你一百元,你一百元我赔你一千元,你一千元我赔你一万元,你一万元我赔你十万元。当然你可以放心,我一分钱都不带走,都放在王校长这儿,请他做我保险公司的代理人。但是有一条,我要跟你签合约,合约的最基本的条款就是从今天20xx年5月5日开始,每天写一篇日记,将你今天的所学、所思、所做都给我写下来,一天也不能落,落一天就是你违约,一万元就没有了。我敢说,如果你们都来投保的话,我会赢,我不会亏,就算我亏了,我也会很高兴,因为我培养了桃源的英才,因为你们今后都会很优秀,都会超过我,都会是我们桃源的骄傲,到时候我相信王校长也会跟我一起来赔。你们不要以为这样做很容易,的确,你做一天容易,做一个星期容易,一个月容易,一年也容易,但十年不容易啊!做一个事情,你能坚持十年,研究一个问题,你能钻研它十年,不成功才怪。但绝大部分的人是坚持不了的,所以我这个保险公司会开到哪里赢到哪里,越是亏本我们国家就越有希望,越是亏本,我们大家的人生价值就越能得到体现,而我相信亏本了你们以后也不会要我的钱的,你会觉得你值得,说不定你投了一万,成功后赚了一百万,还送你朱永新五十万,因为没有我当初的保险公司,不会激励你努力,是不是?成功并不像我们想像的那么遥远,并不像我们想像的那么困难,但也并不像有些人想像的那么容易。成功之路就在你的脚下延伸,就在你的坚持下铺展,你只要不断的坚持,坚持,坚持到最后,胜利就是你的。无数的事实证明,要一个开始太容易了,每个人都可以在你需要的时间开始一个新的人生,但是,要有一个好的结果太不容易了,因为我们每个人随时都可以中断自己的努力,随时都可以中断自己的追求,也正因为如此,很多人都在成功的边沿放弃了。所以我希望我们在座的,多出一点像我们老师这样的人,能够为今后的桃源争光,为今后的桃源一中争光。你们不是有句话叫”今天我以一中为荣,明天一中以我为荣“吗?虽然得到成果不易,可更重要的是你能够坚持为自己人生的辉煌而努力。

好了,今天,我将这六个字献给大家,我也会用这六个字跟大家一起共勉,我也不会停止努力,我也会跟你们一样,从今天起开始我新的人生!

成功的演讲稿 篇4

——读《中学教学全书语文卷》

新沂市职业技术教育中心 张道礼

按照课题《在语文教学中对高二学生进行即兴说话能力培养的研究》的研究计划安排,近日,我对《中学教学全书语文卷》(本书是由上海教育出版社出版,1996年版)进行了第一遍的阅读。其中,与本课题研究内容密切相关的是本书第604页的“演讲稿”一节。因为在本课题的研究中,针对学生所实施的研究行为,主要就是进行演讲训练,以此带动学生流利的说话习惯和说话能力。

在“演讲稿”一节中,本书指出了演讲稿的又一说法——演说词。从说话能力培养角度上讲,我认为“演说词”之说要比“演讲稿”更加通俗、贴切,因为它明确地界定了演讲与说的关系,并让受众很容易地明白,要想平时“能说会道”,注重演讲训练不失为一个很捷径的练习方法。在这种认识下,对学生参与演讲的积极性,无疑也是一种调动,甚至是鼓动。学生就会从中相信,演讲(说)的确有助于说话,特别有助于即兴说话。

在本书的“演讲稿”一节中,主要就演讲稿的撰写问题,指出了相关的注意事项。具体有如下四个方面:一是演讲稿要有针对性。即演讲稿的内容要针对听众所关心的问题,要与听众的生活密切相关,这样才能激发起听众的听讲兴趣和热情,才能引起听众的情感共鸣,让其主动思考问题,参与到演讲中来;二是演讲稿中的观点要鲜明。如果说“针对性”指的是演讲稿的内容要客观,那么,“观点鲜明”所指的就是演讲稿内容的主观性了,即在演讲稿中,要体现演讲者对客观问题的主观见解,体现演讲者自己的是非曲直观念,从而使演讲者自己的形象得以明朗的展示,进而有助于其人格魅力的展现,这对演讲效果也会起到提升的效应;三是演讲稿的感情要充沛。因为演讲本身是一种宣传和教育活动,它需要演讲者与听众之间进行感情的交流,只有在认识上同步,感情上才能实现共鸣,听众才能认可演讲者,才能接受演讲者的宣传和鼓动,演讲者也才能达到自己的演讲目的,因此,演讲者在设计演讲稿的内容时,必须注重在情感方面的渲染,以期打动和感化听众,保证演讲效果;四是演讲稿的语言要明快有力。演讲既是一种口语表达活动,演讲者在实施演讲时,就应该尽量使用口语化的用语,做到简短、明了,这样听众听起来才会觉得亲切、自然、明白,这样的语言效应当然会促进演讲目的的实现。

对照上述的要求,反思我目前正在实施的对高二学生进行的演讲训练,显而易见,我和我的学生尚有许多地方表现欠缺。归纳起来主要有如下几个方面:一是学生在撰写演讲稿时不规范。这又包括演讲稿的格式、内容、语言、篇幅等;二是在演讲稿的使用上,学生简直把演讲稿变成了读物,他们好像不是在脱稿演讲,而几乎是把演讲变成了读稿子的简单活动;三是学生在演讲时的即兴发挥能力不强,尤其是在联系学生实际方面,更显呆板;四是学生在撰写演讲稿时,往往缺乏独立性,相反,其借鉴性甚至是剽窃性成分居多。

针对以上不足,在以后的演讲训练活动中,应尽快加以修正,努力使学生在演讲稿的撰写和使用方面,真真正正地符合要求,熟练自如,进而切实促进学生的即兴说话习惯的形成和即兴说话能力的提高。

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